BS老虎機描述：：為什么名字沒有好和不好？作為一名專業取名老師，我常常說一句話：名字沒有好和不好，只有適合不適合；家長沒有好和不好，只有講究不講究。為什么這么說呢？什么是好嘛？你以為好的，別人以為不好。同樣的名字，放在這個姓氏后面，剛剛合適；換了另外一個姓氏，可能就不一樣了。比如一個“偉”字，前面的姓氏，加上很多，都可能不成問題，但是如果姓楊呢？那就不合適了！并不是因為“偉”這個字有什么問題，而是因為這個字和“楊”這個姓，發生了不好的化學反應。對吧？為什么家長也沒有好和不好，只有講究不講究呢？身為家長，誰不希望給自己孩子取個好名字呢？可是有些家長就覺得靠自己就好了，管它什么陰陽什么五行，管它什么三才五格！自己喜歡就好，叫著順口就行。難道這樣的想法有錯嗎？一點錯都沒有啊。確實是這樣的。有錢難買我愿意嘛，對不對？然而，有的家長對名字就特別講究，因為他們相信有很多事情是自己眼睛看不到的，但是它就存在，比如能量。而陰陽五行，就是蘊藏在一個人出生年月日時里面的巨大能量，他會主宰一個人的一生。他們相信只有學有所成的易學老師，才能夠通過名字來調整這個能量。這樣的家長就是特別講究的家長。這樣的家長你又能說他有什么錯呢？不論講究不講究，不過是認知的問題罷了！沒有高低，也沒有對錯。有什么樣的認知，就會做出什么樣的行為；有什么樣的行為，就會導致什么樣的結果。誰也沒有辦法來評論是非對錯。不過作為一名專業的取名老師，我總是提醒家長們：既然選擇了就不要糾結。不論是選擇自己取，還是選擇交給專業靠譜的取名老師來取，選擇完就不要再糾結了，人生短暫，為什么要為這么一點事情苦苦糾結呢，對吧？如果你覺得我的分享對你有所啟發，請點贊關注，轉發收藏，歡迎評論，感恩有你。這個名字不好！開玩笑可以，真這么起，不好，名字不是越大越好，而是有文化內涵。記性差是不是笨的表現一個學生家長和我聯系，問：“你是不是～～，當年的九五級四班。”我說是。他又說，看名字就覺得是你，不敢確認，特意問了問翠，才確定是你給你打招呼。那個翠是我初中同桌，現在一所小學的副校長，印象中，翠和這男生關系挺哥們兒，但是，他為啥認識我，我咋認識他？一團霧水。翠至始至終沒有給我提這件事，我也始終想不起來這男人叫啥名字。男人的朋友圈有照片，看看好像有印象，但是不記得我在哪個時間段認識他的。他說，孩子跟著你我放心，你多操心。我回復：能帶著咱自己的孩子，也是緣分。那只是客氣話，為了掩蓋我對他的遺忘。說真的，他孩子究竟是哪個，我就國慶假后去學校了兩周因為疫情可放了個長期假，學校里我每天就那一節課，七十九個學生，兩周的時間我只認識幾個學生，他的孩子究竟是誰？班主任李老師說，是講臺右邊吳家同桌，成天不說話那個，除了數學閉著眼都能考一百多，其它啥都不會。吳家長得帥成績倒數，一臉笑瞇瞇，我當然認識，成績最好的和最差的、上課狀態最好的和最差的我都能迅速認識，就是中間的我總記不住誰是誰，好像是有一次批評那學生上課打瞌睡，他面無表情，再沒其它印象。沒印象的他原來是數學學霸，我不能埋沒人才誤人子弟。我記性差可痛苦，前面記后面忘。婆婆記性特別好，我那個男人也記性好。公公不支事，婆婆不識字卻是理家好手，家里很多事不可能筆記，婆婆都是憑腦子記。有遺傳基因，我那個男人記憶更好，所有的歌曲，無論經典的流行的，詞作者曲作者誰唱紅的他都了如指掌，哪怕手機上出現一個末流網上歌手，他只要一聽聲音就知道是誰，這一點我真服他。平時我給他只需要說個某人或者某事的局部特征，他立刻知道是哪件事哪個人。其實他一首歌都不會唱。有一次他面對我的健忘狐疑地說了一句：“你咋回事？”怕我懷疑自己腦子有病立刻打住裝作若無其事。我早懷疑自己記性差要么有病要么是太笨，所以我數學題一遍遍做，文章一遍遍讀，為了有印象。別人說我做事下力氣下死力，我知道我，我怕跟不上別人的腳步，直到看到那些東西就像看到老朋友為止。琪琪特別像他爹，有一次我想讓他給我拿一本書，想不起來書名，就用手比劃“這么厚就這么厚那本”，他立刻拿過來《資治通鑒》，就是我想要的。家里什么東西在什么地方，只需要問琪琪，剛十來歲的他像個管家，家里物件無論大小，他好像都記得清清楚楚。大兒子像我，眼前的一切只要跟自己無關就好像不存在。特別是我，一個我惦記了二十年的同事名字別人說幾次我愣記不住。因為十年前我那次腦積水，家里平時沒人敢說我記性差或者笨之類的，怕我不高興。但是我心里一直有個結：記性差如果腦子沒病，是不是笨？這兩個答案二選一無論哪個好像都讓人郁悶。