娛樂城老虎機投注平台描述：：#期貨# #股票# 當年看柯蒂斯的《海龜交易法則》時，對丹尼斯挑選海龜學徒的試題很感興趣，但是估計柯蒂斯自己都不記得全部了，只在書中對自己面試時表現出彩的部分提了幾句。其他語焉不詳。最近在讀《趨勢跟蹤》一書，終于發現記載了當年全部的面試題。距今快40年了，感覺一字不改的照搬照抄，到現在依然可用于挑選具有優秀潛質的交易員。第一部分 是非題1. 你偏好做多還是做空？選一種讓你覺得舒服的交易方式。2. 交易一開始，你就應該精確地知道如果出現盈利，應該在什么價位平倉。3. 你應該在所有市場上都交易同等數量的合約。4. 如果一個人可以承擔10萬美元的風險，他理應在每次交易都承擔2.5萬美元的風險。5. 交易一開始，你就應該精確地知道如果出現損失，應該在什么價位平倉。6. 你不能為了追逐利潤而破產。7. 在開始交易前，獲得你所關注的基本面信息對交易會有幫助。8. 如果上漲趨勢開始了，跳漲是做多的好時機。9. 如果你想用止損委托的方式下單，那就等到回撤結束后再以更高一點的價格買入。10. 在三種下單方式（市價委托、止損委托、限價委托）中，市價委托的滑點最小。11. 新聞越是看漲，就有越多的人做多，那么在這次上漲之后，上漲的趨勢就越不可能維持。12. 大部分交易者總是做錯。13. 交易時資金量太大是好的業績表現的阻礙。14. 大的交易者可以驅動市場按他們設想的方向運動。15. 休假對于投資者保持正確的判斷很重要。16. 交易本身基本上不存在問題。17. 理想狀況下，平均盈利應該是平均虧損的3～4倍。18. 如果盈利變成了虧損，交易者應該能看得開。19. 大部分交易都應該是賺錢的才行。20. 交易者應該樂于接受損失。21. 如果觀察到市場價格比4周和13周前都高，這個信息是很有價值的。22. 對錢的渴望，是做好交易的很有用的驅動力。23. 直覺對于交易決策可以起到很好的指導作用。24. 運氣是交易長期保持成功的重要成分。25. 如果你現在持有的是多頭，“止盈”對于獲得收益很重要。26. 錢才能生錢。27. 在交易時跟著直覺走，是很有用的。28. 每個市場上都有很多交易者，你不應該和市場作對。29. 投機者最終都將破產。30. 社會心理學能夠比經濟學更好地解釋市場。31. 對交易者來說，接受某筆交易帶來的損失很難。32. 在一次大的盈利之后，接下來的趨勢很可能帶來損失。33. 趨勢不可能太持久。34. 所有和商品期貨有關的信息，對于交易決策多少都會有點幫助。35. 最好是在一兩個市場中成為專家，而不是在十個以上的市場中進行交易。36. 在賺得順風順水時，風險也會急劇增加。37. 股票交易和商品期貨交易相似。38. 交易時，如果能知道自己領先或者落后了多少是挺好的。39. 某個月份虧損，意味著一定有什么地方搞錯了。40. 某個星期虧損，意味著一定有什么地方搞錯了。41. 交易中賺到的大錢，大多來自在大跌之后的低點買入。42. 向下攤低成本，一般來說，是好的買入方式。43. 一段長期趨勢過后，市場會在另一段趨勢開始之前先穩定一段時間。44. 當期貨交易不賺錢時，知道接下來要做什么很重要。45. 交易時，關注市場上的每筆詢價沒什么益處。46. 一次性全倉買入或者賣出是好的交易方式。47. 比起總在一兩個品種上投資，在多個商品期貨上分散持倉更好。48. 如果單日的收益或者損失會對你的資產凈值產生重大影響，那你一定過度交易了。49. 比起盈利，交易者從損失中學到的更多。50. 拋開交易費和傭金不算，下單的執行“成本”應該最小化。51. 做好的交易比做差的交易要容易。52. 很重要的一點是，要知道交易上的成功會對之后的人生產生什么影響。53. 上升趨勢在所有人都看跌的時候結束。54. 看漲的新聞越多，市場就越不可能下行。55. 對于場外交易者來說，長期交易應該也只會持續三四周甚至更短。56. 跟隨別人對市場的看法，是一種好的交易策略。57. 成交量和開盤漲跌對于交易者來說和價格信號同樣重要。58. 日線級別趨勢的強弱，對平掉長期倉位（平倉能帶來大額收益）是很重要的指標。59. 場外交易者應該在不同的市場套利。60. 在上升趨勢開始時，越多人做多，那么上升的趨勢就越不可能持續。61. 場外交易者不應該在同一個商品期貨上，持有交割日不同的頭寸。62. 買跌賣漲是好的交易策略。63. 確保大部分時候都獲利，這對交易來說很重要。公務員考試試題，都在考啥呀(⊙o⊙)？國家到底需要什么樣的人才[淚奔][淚奔]也許是排除一些運氣不好的影響國運[看]答案boy和dog下周三期末考試這周末陪孩子復習昨天從精衛填海開始今天發現需要女媧補天明天估計盤古開天辟地三分靠打拼七分靠運氣試卷虐我千萬遍我看試卷如漢奸[捂臉][捂臉][捂臉]期末考試即將來臨，二年級小朋友處于沖刺的階段，這時候能刷到一套好的試卷，并且把這套試卷完全弄懂，對于孩子提升期末考試的分數至關重要，也可提升孩子的信心，為以后的學習打下堅實的基礎。給大家分享一套二年級的好試卷（附答案）。刷到就是賺到、刷到就是你的實力、刷到就是你 的運氣，試卷內容如下：專項突破卷一：數與代數一專項突破卷二：數與代數二專項突破卷三：圖形與幾何、統計與概率期末檢測優選卷一期末檢測優選卷二期末檢測仿真卷期末檢測培優卷#二年級##2年級##爆料#實力和運氣。今年的高考數學試卷難出了新高度，似乎只有學霸才能應對。同事的兒子今年參加了高考，平時數學成績中等偏上。考試過程中遇到了2個復雜的選擇題，無奈之下，最后交卷時從概率出發，答案就選了2個“c”，不料撞了大運，竟然全部蒙對了。10分啊，該甩出多少一般的考生啊。難怪一談起，同事就眉飛色舞。昨天美容時和一位美容師談起此事，美容師聽了，卻說這不公平，因為不是靠勤奮和實力得到的。一時間我也沒想出反駁美容師的話。難道面試也要被摩擦智商？笑不活了！你會經歷這樣的奇葩事情嗎？最近工作崗位增多啦，月入五萬的閨蜜想去試試運氣跳個槽，到那兒一坐面試官掏出來一張測試卷讓先填了。然后閨蜜拿到手里一看傻了眼，這叫測試卷嗎？問題：1、兩個同事聊天，其中一個問，“看到高考的試卷后，你感覺在平時上課中有哪些遺憾的地方？”還進一步追問，“如果可以重來，你會做出什么樣的改進？”問題角度專業，指向明確，能讓人深思和反省，運氣好的話，還可能獲得某些方法上的改進。2、給文科學生復習《集合》，強調元是什么和界的取舍，給理科生上《參數方程》，讓小朋友們明白，這是為了以換元的手段來實現消元的目的，當然，如果還能產生點其它的聯系，如幾何意義的話，就是賺了。3、（來自網絡）抱怨解決不了問題，但感恩可以；改變別人改變不了現狀，但改變自己可以。4、問別人的話，如果聲音不是太小，而對方又聽而不聞不作回應的話，那就不要再問了，因為，要么是對方不愿意回答，要么是真實的答案太殘忍。走近對方的時候，如果不是太突兀，而對方卻在一直躲閃和回避，那就轉身悄然離開吧，因為，委婉的表達也是一種表達，而這表達中的所有情感誰都明白。5、買的統計類的書收到了，有些小開心。只是迫不及待打開看時才有些難過，這幾本書都是外國人寫的。大中小學生的考試題，多半是由選擇題、填空題、簡答題等題型組成，對學渣來說，只要運氣不會太差，多少能得點分，不至于完全避開正確答案，那0份試卷長啥樣呢？真是佩服學生的想象力[捂臉]在雍正時期的科舉舞弊案中，李紱在博倫樓喝酒的時候，無意間發現了有人在博倫樓里暗中售賣這一次的恩科試題。作為副主考的李紱覺得事出有因，于是花了七十兩銀子買下了一份考題。等到真的考試那天，李紱打開在博倫樓里買的考題，竟然驚訝地發現里面內容跟雍正處的三道考試題目一模一樣，可見這三道考題一開始就已經被別有用心的人得到，并進行了牟利，等到李紱發現的時候，已經不知道賣出去了多少份。等到李紱來到三王爺胤祉這里，將考題泄漏這件事情匯報給了雍正這位三哥之后，作為親王的胤祉卻沒有敢管這件事情的魄力，甚至言語間還說，李紱惹了天大的麻煩。眼見這親王都指望不上了，李紱差點也是拂袖而去，關鍵時刻，胤祉叫住了李紱，給他指出了一條明路：讓他去找李衛。在很多人的認知中，李衛只不過是靠著雍正提拔，僥幸成為了雄踞一方的兩江總督而已。在八爺胤祀這些人的心中，李衛只不過是運氣比較好一些，一個咸魚翻身的小混混而已，骨子里還是小混混的本質，登不了所謂的大雅之堂。其實這只是一些人的誤解，下面三爺胤祉說的這番話，恐怕會顛覆很多人的認知。李紱還在為李衛的混混身份表示懷疑的時候，三爺胤祉確實這樣告訴李紱：“這件事兒只有他能幫你去辦，才能在皇上那兒過關。”果然，當李紱找到李衛后，李衛當場給李紱指出了這件事情的關鍵所在：“有賣的就有買的，買了干什么？必定事先做好了進去照抄啊。這會兒只有到了考場才能搜出證據！”之后更是調集兵馬將考場給重重包圍了起來，隨著李衛持械帶頭一路走入，他的手下，也浩浩蕩蕩地進入考場。作為主考的張廷璐因為夾帶了幾名考生，害怕科舉舞弊案真的被揭開，還威脅李衛這樣做是要掉腦袋的。誰知道李衛不僅沒有理會，反而當著張廷璐的面介紹起來了自己的生平：“你問我是誰？嗯，那我就告訴你吧，小爺，我11歲就跟著皇上。現任江蘇巡撫李衛。”當場搜出來了考生作弊的鐵證，當這些證據擺到雍正面前后，也確如三爺胤祉所言，李衛不僅沒有受到雍正處分，反而還因為及時發現了科舉舞弊，后面被雍正賞賜同桌而食，還給予了李衛日后封賞兩江總督的許諾。為何堂堂的親王胤祉都不敢帶兵包圍考場，作為小混混出身的李衛卻敢這樣做呢？他的底氣到底在哪里呢？其實跟他兩人的身份有關，要知道，三爺胤祉雖然貴為親王，是大清爵位最高的王爺，但他卻有另一個尷尬身份，那就是康熙的皇子，作為九子奪嫡的關鍵人物之一，也是雍正昔日的對手。李紱作為清流中的首腦人物，在清流中的地位很高，是三爺胤祉的門人之一。雍正雖然對三哥胤祉表面上很尊敬，還賜予了他御前免跪的恩典，那只是新君繼位為了穩定局勢不得已才做出的選擇，內心對于老三和老八幾人還是十分忌憚的，最害怕的就是他們結黨營私，對自己造成威脅。且不說老三一個親王手中有沒有兵馬，就算是有，他也不能借給李紱，畢竟這件事情太大，他無論是私自借給李紱兵馬，還是帶著李紱來到皇宮向雍正請旨，都逃不過一個結交清流、妄圖擅權的罪名，給雍正一個處置他的理由，老三自然不會把自己陷入險地之中。而李衛呢，就像是他自己說的那樣，她11歲就跟隨雍正，雖然是小混混出身，但由于處事機敏，深得雍正喜歡，一步一步從一個小廝奴才，成為了現在的江蘇巡撫，跟雍正有著深厚的感情基礎，把自己的兒子起名為了李忠四爺，這也是李衛從發小高福身上得到的經驗，自己爬得再高，四爺才是她的根，沒有四爺自己什么都不是。所以李衛雖然有時做事有些孤僻，但出發點都是為了四爺雍正，是為了維護雍正的權益。李衛前去揭發科舉舞弊案，是以親信的身份為雍正解決問題，只要后面李衛有理有據，雍正也不會怪罪他先斬后奏的罪過，反而還會欣賞李衛，稱贊他處事明達，能夠在那個時刻便宜行事，特事特辦。就算是真的把張廷璐怎么樣，雍正也會相信李衛是有不得已的原因。而雍正的這份信任，在雍正一朝只有兩人得到過，一個就是他視為親兄弟的老十三胤祥，另一個就是這位混混出身的李衛。就連雍正的親兒子恐怕都沒享受過被自己老子親手做飯的待遇，李衛卻親自體驗。而雍正的信任才是李衛的底氣所在，后面李衛江蘇試推行攤丁入畝的時候，面對著江蘇諸多大臣的阻攔，李衛想要出奇招時，雍正也是給予了李衛足夠的信任，根本不怕李衛在江蘇鬧翻天。而一個不受雍正信任甚至諸多猜忌的王爺胤祉，又如何能跟雍正信任的心腹李衛相比呢？所以說，有時候出身并不代表一切，那只是代表著你的曾經或者現在，而一個人的真正實力是需要看很多方面的最。后也給大家留一個問題，如果領兵包圍考場的不是李衛，而是年羹堯，他又會是什么下場？會不會被雍正處置呢？浙江省的首考已經落下了帷幕，不管結果如何，我們都應該總結和思考前一階段的歷史學習成果。每年的浙江卷中都會有一兩道地圖題或者世界史經典戰役的選擇題，然而這塊試題的得分總是不容樂觀，即便是程度好的學生，也很難穩定的保證得分率。比如，今年的浙江首考歷史試卷的22題，就出現了一道二戰中的經典戰役的試題：1940年5月，德軍兵鋒直指英吉利海峽，將英法聯軍主力圍困于某地。英國海軍動用幾千艘各類船只，冒著德軍的轟炸和炮擊，將33萬多名聯軍官兵撤到英國，為以后的反攻保存了實力。該地位于下圖（示意圖）中的（ ）A.① B.② C.③ D.④不少同學知道是“敦刻爾克大撤退”，但卻不知它的位置具體在哪里，還有一些同學看到了題目材料中的“德軍兵鋒直指英吉利海峽”，索性就選了離英吉利海峽最近的 2 ，還有一些同學知道是在法國的北部，但因為3，4兩個地方離得比較近，就不知道具體該選擇哪個選項了。正確的選項應該是D 。歷史學習的核心是建立時空素養，但并非一朝一夕可以做到的。很多人都覺得歷史學習是一門“背多分”的學科，側重于考前背書突擊，這種方法達到及格線還可以，但是很難保證有好的分數。尤其是世界史的學習，在教書的過程中，一些女同學的對世界史既不喜歡，也學不明白，她們把這塊的得分寄望于“運氣”，這種投機取巧的方式是不贊同的。老師和家長們應該從小就注意歷史通識的培養，在世界史學習這塊，我找了很多書，不是抽象生澀難弄，就是枯燥無味，直到我看到了這本《漫畫二戰風云史》，這是一套被封面誤導的書，單看封面，覺得一本平平的書，但打開細細看完，很多驚喜在里面。這套書對于二戰史的學習，是一套很好的入門書籍，適合9—14歲孩子來閱讀，有助于培養大視野和大格局觀，這套書分為3冊，建議的閱讀順序是：二戰大事件—二戰大對抗—二戰大計謀。推薦的理由：這套書的內容非常豐富，多維度地展示了二戰下有名的歷史人物、經典戰役、歷史故事、武器裝備、作戰計劃和謀略等，初高中的學生或者老師也推薦閱讀，配合人教版《戰爭與和平》閱讀，是對教科書有益的補充，從“望遠鏡——多棱鏡——顯微鏡”三個維度，更為全面地了解整個二戰的歷史，從而培養家國情懷。和平不易，珍惜當下的美好幸福的生活！