澳門老虎機破解描述：：除非目前的國際秩序出現顛覆性的改變，否則在可預見的未來很長時間里，漢語一直都是小眾的，中華文化在國際上也是非主流的，普通外國人根本沒有那么多興趣學習中文和了解中華文化，這從孔子學院的境遇就可見一斑。語言和文化的影響力，是與其國力密切相關的，英語如今的強勢地位就得益于近代以來的英國造就了日不落帝國的輝煌，以及美國在二戰后成為全球超級政治、經濟、軍事霸主。如今雖然中國經濟已經躍居世界第二，但在國際影響力上還遠遠不夠，而且中國也始終不是一個文化觀、價值觀輸出國，這讓漢語和中華文化在國際推廣上舉步維艱。在當下的國際社會，西方國家特別是英語國家掌握了各方面的話語權，更扎心的是，英語國家在世界上是組團的，而使用漢語的只有我們自己，這就顯得形單影只了，甚至連以華裔為主的新加坡都以英語作為首要的官方語言，其實這算不上什么“忘本”，這就是現實，這就是生存法則。如果不愿或者不敢承認這個現實，對漢語和中華文化在國際上普及推廣的前景盲目樂觀，那么只能是一廂情愿。當我們看到有些老外能順嘴說出幾句流利的中文時，當我們看到一些外國學生在讀中國的傳統經典時，是不是瞬間感覺自豪感爆棚？但是，我們有沒有想到，只是因為漢語和中華文化太“冷門”了，所以當幾個老外表示對此的興趣時，我們才會樂不可支，就像當年紅遍中國的加拿大人大山一樣。如果漢語和中華文化早已在世界上普及開來，真正的成為國際社會上的熱門，受到普遍的追捧，我們還會這樣興奮嗎？所以，一個殘酷的現實就是，中國在世界舞臺上的文化輸出，目前還沒有得到自己想要的反饋。漢語過于復雜，對于母語不是漢語的外國人來說，想要熟練掌握實在是太難；而且中華文化整體上又過于含蓄，并不合以基督教為文化背景的西方人的胃口，如果中華文化不能在目前國際政治、經濟上占據統治地位的西方國家打開局面，那么要實現全球推廣，注定是難上加難的。這不是什么有沒有文化自信的問題，也不是什么“西方中心論”的問題，這就是現實。如果想要建立一個新秩序，那么勢必需要推倒現在的舊秩序，道理就是這么簡單，但做起來卻很難。再說一個現實，目前漢語在國際上的競爭力還主要是依靠中國本土這一龐大的母語使用人口數量，以及聯合國官方工作語言的地位，但中國并非是移民輸入國家，對于一個普通的外國人來說首選的移民地是美英澳加，或者前殖民地宗主國如法國、西班牙等國，這也就讓普通外國人缺少學習漢語，熟悉中華文化而融入中國的原動力。所以，對于漢語和中華文化的普及推廣，我們還要認清現實，在很長時間里，漢語和中華文化在其他國家民眾中間只能是一個新鮮事物，而不會成為一種必選項。即使為了加強與中國的經貿往來而有一部分人嘗試學習漢語，但也只是少數人的行為，不會從根本上改變漢語實際上的邊緣地位。我們都應該對自己的母語和文化保持著自信與尊重，但漢語要成為世界第一大語言，中華文化要成為世界主流，確實還是有很長的路要走。叛逆期記錄爸爸已經被兒子搞炸了，不時生氣。比如說：穿了件花襯衫，爸爸表示接受不了。我勸了勸：小事小事隨他去。告訴兒子：農村非主流，染個黃發你就是二十八線小縣城最靚的仔。大冷天在家穿著籃球背心。我勸了勸，小事小事，隨他去。告訴兒子：挺好的，身體不錯。周六晚放松時間打游戲飯都沒空吃。我勸了勸，小事小事隨他去。兒子嘛，愛吃不吃，我才懶得理這種事。老師告狀全班就他沒上交語文小測，隨筆一篇沒寫，還有新東方作業沒完成。爸爸過去催了幾次最后發火了，兩人吵了一架，兒子扔筆敲桌的。我勸了勸：正常正常，他語文作業沒完成是常態，不是手機網絡手機卡還掌握在我們手上嘛。告訴兒子：10點關網絡，自覺點在之前開始做作業吧。兒子各種暴怒，我不急不管他回頭睡覺去。今早叫他起床，兒子怒氣已過，說昨晚上已經把新東方作業做了，一會把測試和隨筆補了。我也不檢查了，估計不會完成很好。總之，既然說了不會聽那就盡量閉嘴，青春期只有一個字：熬！認真分析是有大進展的。首先是親子關系，最近洗過澡會跑到我們床上聊兩句，吵架后很快能調整過來。其次是學習，數理化總體保持比較好的水平，英語在研一學生每日刷題之下已經明顯回升，語文是老問題我沒指望能很快解決，史政嘛下學期學校開始強勢復習會比現在好的。總之，需要擔心的是手機游戲、早戀等方面出問題，能正常運轉還是會逐漸向上的，當然小問題一定是不停的。[捂臉]今天看了一篇文章，說是教材和考試完全是兩碼事，教材上簡簡單單，花里胡哨，考試時完全沒有教材的影子。我想了一下，確實如此。就拿小學英語來說，課本上就是些對話、單詞，根本沒有音標發音，也沒有語法知識，可是考試的時候這些都有。學生自學根本不可能學到東西，只有靠老師講，老師要是照本宣科，不講的話，學生從哪里獲取知識呢？也只有上輔導班或者是購買輔導材料了。這種情況還有小學語文也是如此，比如短語的類型，句子的轉換，課本都沒有，但是考試確是幾乎每次都有。青島的中考政策走向哪里？2020年開始統考語數英3門主課，其他的過關即可。造成物理化學非主流，重點高中發現生源理化基礎變差了，上高中還得補初中理化，高中不愿意了。21年重點高中加大了自招的比例，多了好多班，大部分的就是考物理化學，為此很多孩子又去瘋狂拼理化，把語數英主3科又扔一邊了！對參加自招生們，又偏向了另一頭。等入學高中不怕語文英語基礎差了？對不報自招生（偏文科）的，拼主三科的競爭更加激烈，因為走自招的更多了，相對的機會名額就少了。青島試點中考改革，是為了減負？很多初中學校拼命地留作業大考小考，真沒減。還是因為高中的機會少？這幾年雖然也擴大規模但力度不夠！所以在考試科目上變花樣不解決根本問題！家長和學生們，苦不苦呢？